Prof. Coord. Diana Serghiuta

În cadrul cercului oferta educationala din Aria Curriculara Arte Plastice este mult largita si aplicata conditiilor exceptionale ale unui atelier de creatie opus salii de clasa. Astfel, elevii au posibilitate as a experimenteze lucrul cu vopsele : tempera , acrilice, pe suprafete mai mari decât în salile de clasa si în plus folosirea de materiale neconventionale foarte variate: decupaje din reviste, obiecte mici din plastic, lemn, materiale textile: ate, fire, blana, piele. Colajele astfel obtinute, permit elevilor aprofundarea elementelor de limbaj plastic si de teorie a culorii. De asemenea se confectioneaza obiecte artistice tridimensionale: masti, sticle decorative, iepurasi de hârtie, precum si proiecte de design vestimentar. pe baza aprofundarii notiunii de crochiu de moda. Toate aceste cunostinte artistice dezvolta sensibilitatea si creativitatea artistica si maresc exigentele estetice ale unui viitor cunoscator de arta dar si permit descifrarea operelor de arta plastica vechi sau noi. Copiii si elevii cercului participa la toate concursurile judetene, nationale si internationale, iar pâna acum rezultatele sunt pe masura muncii si daruirii lor, materializate în nenumarate premii. Aceste participari sunt stimulative pentru micii artisti deoarece le permit o autoevaluare în raport cu creatiile altor participanti.

ORAR:

ORAR:

ORAR:

ORAR:

ORAR:

Prof. Coord. Daniela Stana

In cadrul cercului de desen - pictura se ofera cîmp deschis manifestarii spiritului de initiativa, valorificînd potentialul intelectual, creativitatea si aptitudinile artistice de care dispun copiii Continutul activitatii cercului de desen – pictura este diferit de cel al lectiilor de clasa , în sensul ca este mai variat si flexibil, se pot trata tematici diverse, se folosesc tehnici diferite de lucru (acurela,tempera,tus,pastel,colaj,etc) cu accent pe aplicatie. În domeniul creatiei plastice copiii, înca de la vîrste fragede, pot îndeplini un act de creatie personal, impunîndu-si propria lor viziune despre lumea înconjuratoare exprimînd spontan universul lor interior care sfîrseste prin a te emotiona estetic. Un rol important în formarea judecatii de valoare fata de esteticul din arta si din ambient îl au vizitele la muzee si galerii de arta, participarile la vernisaje, precum si schimburile de ideii din atelier si din taberele de creatie despre lucrarile proprii si ale colegilor. Elevii cercului participa la numeroase concursuri internationale, nationale si judetene, la expozitii si festivaluri. Rezultatele sînt numeroase,remarcabile fiind cele obtinute în Slovenia, Polonia si Macedonia. În societatea actuala avem nevoie de viitoare personalitatii capabile sa se exprime si sa gîndeasca creativ si original

ORAR:

Prof. Coord. Gerold Ecaterina

Pamint, foc,apa aer, iata elementele care fac formele modelate de copii atit de vii si transforma mestesugul in arta.
Exploatand simtul tactil, devine doar o joaca vederea tridimensionala a lumii –mai frumoasa- prin formele de lut. Inaltarea de pe planseta a unui vas sau a unei figurine inseamna un miracol, cel al atingerii spatiului infinit mult mai indepartat decit suprafata de exprimare a gandurilor si sentimentelor oferita de orice foaie de hartie.Materialul atat de nobil, lutul,in compozitia caruia intra argila, siliciul, cuartul feldspatul, caolinul si apa raspunde atat de bland atingerii degetelor delicate de copil transformandu-se instantaneu prin actul creatiei intr-o lume a imaginarului si basmului.
Cele mai reusite creatii participa la diferite expozitii si concursuri din calendarul propriu al Palatului, la nivel local, judetean ,national sau international.Copiii, membrii cercului,participa de asemenea cu lucrari la targuri, simpozioane si tabere de creatie. De-a lungul anilor cercul a obtinut numeroase premii iar generatii de copii au crescut aici educati in spiritul dragostei pentru munca si frumos.
Mai multe amanunte gasiti pe site-ul cercului de ceramica: www.ceramickids.ro

ORAR:

Prof. Coord. Ariana Moisescu

In desfasurarea activitatilor la cercul de pictura pe sticla se urmareste implicarea copiilor în actul de creatie artistica, dezvoltîndu-le perceptia vizuala, capacitatea de a recepta si reproduce o imagine plastica, simtul estetic si placerea jocului cu forme si culori. Astfel se urmareste deprinderea tehnicii specifice icoanei pe sticla care corespunde mai multor etape de lucru distincte, si familiarizarea cu stilurile si particularitatile de limbaj plastic din diferitele centre de pictura ale tarii. Descoperirea frumusetii creatiei mesterilor iconari, caracterizata printr-o factura naiva, apropiata de sensibilitatea copiilor, o cromatica stralucitoare, prospetime si expresivitate a desenului. Icoana are o dubla valoare: cea conferita de calitatile estetice si valoarea semnificatiei religioase, data de continutul ei simbolic.

ORAR: